隨著近年來互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的飛速發(fā)展，計算機行業(yè)前景的廣闊性讓人驚嘆不已，也因此越來越多的學生選擇報讀計算機專業(yè)。但是不得不說，即使計算機行業(yè)門檻不高，但是在基礎(chǔ)的技術(shù)要求上面，計算機相關(guān)行業(yè)企業(yè)有著嚴格的要求！這就意味著，計算機專業(yè)學生必須擁有企業(yè)認可的技術(shù)能力才能更好地的就業(yè)。對比傳統(tǒng)教育機構(gòu)，計算機培訓機構(gòu)在實戰(zhàn)教學上面的經(jīng)驗更加豐富，選擇計算機培訓機構(gòu)會具備更高的優(yōu)勢。但是計算機培訓機構(gòu)選擇哪一家呢？各個機構(gòu)具體排名如何？

北大青鳥校園夏季趣味吃瓜比賽

事實上，現(xiàn)在網(wǎng)絡上的排名并不能很好的說明一個計算機培訓機構(gòu)的好與壞。對于想要選擇計算機培訓機構(gòu)學習的學生來說，自己走進機構(gòu)親自考察才能做出更好的決定。其實計算機培訓機構(gòu)的培訓模式都是大同小異，區(qū)別就在于每個培訓機構(gòu)都有自己特別的資源或者是說核心競爭力不同，我們選擇的話只需要根據(jù)自己的需求選擇最合適的就可以了，切身去感受教學環(huán)境和學習氛圍，選擇最適合自己的計算機培訓機構(gòu)。

“我高考其實考了一個還可以的成績，但是我真的不想再讀書了。一直都是教室、宿舍、飯?zhí)萌c一線的生活，每天早晨五點多起床，晚上十點多放學，這種生活太枯燥無味了，我實在是累了，不想讀了。雖然我爸媽一直強烈的要求我繼續(xù)讀書，但是我拒絕了。” 羅強在自己入學后的PPT自我介紹課堂如此說。“后面一次無意中的機會，我接觸到了北大青鳥。我的父母很早就出來東莞創(chuàng)業(yè)了，他們的思想很開明。在我說我想去讀北大青鳥的時候，他們就帶著我去了北大青鳥深入的去了解。”

羅強表示，選擇北大青鳥的主要原因就是被北大青鳥的“翻轉(zhuǎn)課堂”和“實戰(zhàn)教學”的特色給吸引了。這種不同于高中時期的課程教學模式，讓他感受到了不同于高中的課堂趣味。“曾經(jīng)有一位專家去我的高中做演講，他講的就是機遇，要抓住機會。我覺得北大青鳥就是我的一個轉(zhuǎn)折點。所以我來了。”