學(xué)習(xí)UI技術(shù)能做什么？在很多人的印象里，學(xué)習(xí)UI技術(shù)就是做平面設(shè)計(jì)，但是實(shí)際上，做UI的人會(huì)的可不止這一點(diǎn)點(diǎn)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、手繪、等等都是UI設(shè)計(jì)師們需要掌握的技能，他們能為企業(yè)帶來更好視覺形象。目前北大青鳥就開設(shè)有UI/UE設(shè)計(jì)師專業(yè)，云浮北大青鳥UI設(shè)計(jì)好嗎？

學(xué)習(xí)UI技術(shù)能做什么？

從UI設(shè)計(jì)的發(fā)展過程來看，目前國(guó)內(nèi)UI設(shè)計(jì)剛剛萌芽，而且隨著技術(shù)領(lǐng)域的逐步擴(kuò)大，產(chǎn)品生產(chǎn)的人性化意識(shí)日益增強(qiáng)，越來越多的企業(yè)開始關(guān)注交互設(shè)計(jì)和用戶測(cè)試的投入，UI設(shè)計(jì)中的“三力”局面將成為不可抗拒的潮流。這意味著具有綜合藝術(shù)設(shè)計(jì)，程序編碼，市場(chǎng)研究，心理分析等諸多方面的UI設(shè)計(jì)師將具有更廣闊的發(fā)展前景。

這里就分別從初級(jí)和中級(jí)這兩個(gè)階段來介紹下學(xué)習(xí)UI技術(shù)能做什么。

一、初級(jí)階段

1、產(chǎn)品型的UI設(shè)計(jì)師

需要具備的能力：懂產(chǎn)品，懂UE，懂用戶體驗(yàn)，能看懂?dāng)?shù)據(jù)，基本上給個(gè)需求就能實(shí)現(xiàn)所有設(shè)計(jì)稿給到開發(fā)。

UI+UE可能才是UI的真正發(fā)展方向和最終形態(tài)。當(dāng)然我們不可否認(rèn)大公司里面一定是做各種職位的細(xì)分，但是目前從中國(guó)一批頂級(jí)互聯(lián)網(wǎng)公司的設(shè)計(jì)師反饋來說，好像都在明確的走交互的路線，讀各種交互的書籍強(qiáng)化自己。試用各種app增加自己app的閱讀量。

2、偏運(yùn)營(yíng)類的UI設(shè)計(jì)師

需要具備的能力：創(chuàng)意，策劃，手繪，文案，英文，提案表述(需求程度按照排名順序)

第一種，類似于傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)的廣告，前兩年的各種廝殺，已經(jīng)使得用戶的使用入口基本固定，社交用微-信，地圖用高德，購(gòu)物用某寶等等，那么這個(gè)時(shí)候固定的廣告行業(yè)就要展露頭腳了。

第二種，個(gè)人屬性崛起，我們盯著千篇一律的應(yīng)用一定要?dú)⒊鰝€(gè)性化的一條路，各種廠商各種節(jié)日設(shè)計(jì)推廣，各種情感話訴求，必然會(huì)需要大量的運(yùn)營(yíng)類型UI設(shè)計(jì)師一展拳腳，擺脫了規(guī)范的限制，擺脫了扁平化的需求，平面設(shè)計(jì)能力，手繪造型能力以及創(chuàng)意表達(dá)能力的素養(yǎng)真正的就拉出來比拼了。這可不是幾個(gè)月可以復(fù)制出來的，一定是未來?yè)屖值膷徫恢弧?/p>

二、中級(jí)階段

產(chǎn)品經(jīng)理

只要大家可以個(gè)合理計(jì)劃自己職業(yè)發(fā)展方向，那么很容易做到產(chǎn)品經(jīng)理的崗位。對(duì)于很多從事UI設(shè)計(jì)的童鞋來說，這個(gè)崗位非常適合你們。產(chǎn)品經(jīng)理必須具備UI設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)，就像剛才跟你們提到的三大屬性。試想下你們?cè)诔跫?jí)階段把這三項(xiàng)屬性學(xué)習(xí)好，一個(gè)懂設(shè)計(jì)、懂策劃、懂產(chǎn)品、懂戶體驗(yàn)、懂代碼的人成為產(chǎn)品經(jīng)理只是時(shí)間的問題。

云浮北大青鳥UI設(shè)計(jì)好嗎？這個(gè)問題的答案很清晰，因?yàn)楸贝笄帏B沒有在云浮開設(shè)學(xué)校，想在云浮北大青鳥學(xué)習(xí)的話，只能換一個(gè)北大青鳥學(xué)校了。我們是深圳北大青鳥，開設(shè)有UI/UE設(shè)計(jì)師專業(yè)，歡迎聯(lián)系我們。