作為一名北大青鳥職業(yè)規(guī)劃師，經(jīng)常會(huì)遇到咨詢者問我“北大青鳥培訓(xùn)怎么樣”、“北大青鳥培訓(xùn)學(xué)校好嗎”這類問題，從咨詢者角度來說，這些問題的出現(xiàn)都可以理解，畢竟不是每一個(gè)人對(duì)北大青鳥了解都十分透徹。

先說第一個(gè)問題：北大青鳥培訓(xùn)怎么樣？

為了保障北大青鳥學(xué)校的教育質(zhì)量，北大青鳥實(shí)施的是標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)，在技術(shù)授課、職業(yè)素養(yǎng)、就業(yè)指導(dǎo)等多個(gè)層面都有一套完整的標(biāo)準(zhǔn)，并且要求北大青鳥學(xué)校的老師們都嚴(yán)格去實(shí)施。當(dāng)然這套標(biāo)準(zhǔn)是非?？茖W(xué)的。我所在的北大青鳥學(xué)校是北大青鳥深圳信獅學(xué)校，以信獅學(xué)校的就業(yè)服務(wù)為例子說明下。

信獅學(xué)校舉辦就業(yè)指導(dǎo)講座

“一個(gè)學(xué)生在信獅學(xué)習(xí)，整個(gè)學(xué)習(xí)周期中，需要經(jīng)歷溝通表達(dá)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、項(xiàng)目答辯、模擬面試四大環(huán)節(jié)，同時(shí)校區(qū)還需要匹配校友會(huì)、課前就業(yè)指導(dǎo)訓(xùn)練。在近兩年我們還啟動(dòng)了企業(yè)化帶班，讓學(xué)生通過企業(yè)話管理，在項(xiàng)目技術(shù)能力、為人處世等多個(gè)方面得到提升。”北大青鳥深圳信獅學(xué)校教學(xué)負(fù)責(zé)人李老師說。而為了保障學(xué)生就業(yè)，在整個(gè)信獅學(xué)校的就業(yè)服務(wù)體系中，在學(xué)生就業(yè)前一天，還有一個(gè)就業(yè)說明會(huì)，老師們會(huì)著重講解面試注意事項(xiàng)，以及面試后需要返校做的一些事情，給學(xué)生打一劑強(qiáng)心針。

一套完整的體系，從理論到實(shí)踐，讓學(xué)生完美蛻變，這樣的北大青鳥培訓(xùn)你覺得如何呢？同樣的，對(duì)于在嚴(yán)格執(zhí)行這些標(biāo)準(zhǔn)的北大青鳥培訓(xùn)學(xué)校，你還會(huì)覺得不好嗎？不只是就業(yè)方面如此，學(xué)生在專業(yè)課程技術(shù)學(xué)習(xí)上面同樣如此，有理論課，更匹配項(xiàng)目案例課、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)課讓學(xué)生將理論知識(shí)變成實(shí)用技能。

信獅學(xué)校助教團(tuán)技能訓(xùn)練

就在前面段時(shí)間，為了讓校區(qū)新生獲得更好技術(shù)提升，北大青鳥深圳信獅學(xué)校還成立了助教團(tuán)，讓技術(shù)能力強(qiáng)的老學(xué)員與老師一起輔導(dǎo)新學(xué)員學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在校扎實(shí)所學(xué)的每一項(xiàng)技術(shù)。如此為學(xué)生著想，對(duì)于“北大青鳥培訓(xùn)怎么樣”、“北大青鳥培訓(xùn)學(xué)校好嗎”這類問題，如果你身為咨詢者，還會(huì)有疑問嗎？如果有，不防走進(jìn)校區(qū)去看一看，親身體會(huì)。