這么聽來，感覺IT行業(yè)成了很多人走出職業(yè)發(fā)展瓶頸的首要選項(xiàng)，很多對工作感到困惑的人只是想轉(zhuǎn)到IT行業(yè)，卻不了解IT行業(yè)中的許多崗位之間有什么差異。
今天，青鳥學(xué)姐跟大家來聊聊一個(gè)人到底適合轉(zhuǎn)行做IT嗎？轉(zhuǎn)行IT的話，要不要選擇培訓(xùn)班呢？
1、轉(zhuǎn)行做IT能不能解決你當(dāng)前的困境？
換個(gè)思路來看呢，就是值不值得轉(zhuǎn)行做IT，究竟要花多少精力去學(xué)習(xí)從事呢？
如果選擇轉(zhuǎn)行IT，會帶來多大的收益，這個(gè)收益包括心智收益的和情感層面的收益，也包括身體方面和物質(zhì)方面的收益，綜合稱之為“收益值”。“收益值”是會隨時(shí)間衰減的，衰減時(shí)期長度的影響，會持續(xù)較久的時(shí)間。簡單來說，就是要看這件事從短期或長期，是否都能給你帶來好處，這個(gè)好處維持的時(shí)間有多久。
那么，究竟要不要轉(zhuǎn)行做IT呢，我們從兩方面入手考慮：
對當(dāng)前的生活和工作都不滿意，轉(zhuǎn)行做IT能否能帶來實(shí)質(zhì)的收益
精神層面：很喜歡IT，如果能轉(zhuǎn)行做自己喜歡的事情，會很開心；或者，很適合做IT，不管是IT所需的邏輯思維，還是基礎(chǔ)理論知識，都明白，這些會有助于轉(zhuǎn)行后的職業(yè)發(fā)展。
物質(zhì)層面：IT行業(yè)是一個(gè)起薪比較高的行業(yè)，這是在社會各行業(yè)中有共識的，所以轉(zhuǎn)行做IT能夠帶來物質(zhì)層面的收益，這是一個(gè)很大的吸引點(diǎn)。
身體層面：IT行業(yè)內(nèi)的加班現(xiàn)象是公認(rèn)的多，對身體的損耗一定是存在的，所以，在選擇轉(zhuǎn)行的同時(shí)，還要把身體上的負(fù)收益也一并要考慮在內(nèi)。
轉(zhuǎn)行學(xué)習(xí)到的新知識和技能，有效期能有是多長？
眾所周知，IT技術(shù)的更新?lián)Q代是非?？斓?，也就是說，現(xiàn)在學(xué)習(xí)到的知識和技術(shù)，除了一些思維邏輯方式，編程的語言和技術(shù)框架，每隔兩三年就要更新?lián)Q代的。IT技術(shù)和知識，不管是自學(xué)還是參加培訓(xùn)，即使現(xiàn)在學(xué)再好，兩三年后還是要學(xué)習(xí)新的知識和開發(fā)工具的。
當(dāng)然，一定會有人是熱愛學(xué)習(xí)的，不存在被技術(shù)淘汰的狀況，在舊的技術(shù)過時(shí)的時(shí)候，已經(jīng)學(xué)會新技術(shù)了。這是最樂觀的一種狀態(tài)，但我們既然選擇了轉(zhuǎn)行，如果有一些基礎(chǔ)的知識底子當(dāng)然是最好了，但這些人其中不乏會存在一部分人的自學(xué)能力是比較弱的，這在IT行業(yè)內(nèi)，是關(guān)系到未來職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。
所以，青鳥學(xué)姐是希望大家能夠合理的從自身情況出發(fā)考慮，要結(jié)合轉(zhuǎn)行后的正收益值和負(fù)收益值等等的相關(guān)事項(xiàng)都寫下來，想想到底要不要選IT這條路，總之，既然要轉(zhuǎn)行，就不要太盲目。
2、如果確定要轉(zhuǎn)行，要選培訓(xùn)班嗎？
很多的IT新人或是轉(zhuǎn)行到互聯(lián)網(wǎng)IT行業(yè)的人群，面臨的第一個(gè)問題就是，要怎么從IT入門到精通？自學(xué)，如果不是有很厚的知識底子的話，還是不要考慮了，畢竟效率和速度都很低，想要見成效，也比較難。
對于那些基礎(chǔ)薄弱和自律性較差的人來說，參加培訓(xùn)班是最好的選擇了。
現(xiàn)在社會上IT培訓(xùn)的教學(xué)方式有三類：
線下面授：到選定的校區(qū)，固定的時(shí)間去上課，按照學(xué)校的教學(xué)安排，參加項(xiàng)目實(shí)踐，就是在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行軟件程序的開發(fā)；
線上網(wǎng)課：在給定的學(xué)習(xí)網(wǎng)站上課，上課環(huán)境中只有自己一個(gè)人，相對比較單調(diào)，而且，跟老師的互動有限；
視頻授課：通過視頻直播聽課，其中會穿插一些線下的面授課程，也就是一部分通過視頻上課，一部分線下面授班上課。
大家可以根據(jù)自己的時(shí)間安排選擇最適合自己的上課方式，青鳥學(xué)姐建議大家：如果時(shí)間允許的話，最好還是要盡可能去選擇面授班的課程，一來大家坐在一個(gè)班級里聽課，有學(xué)習(xí)的氛圍，老師會清楚你不明白的地方及時(shí)講解，二來跟老師和同學(xué)的互動交流多了，可以答疑解惑，也可以了解同學(xué)間對問題的不同思考角度，相互借鑒相互學(xué)習(xí)。
如果問有沒有什么培訓(xùn)學(xué)?？梢酝扑]的話，其實(shí)青鳥學(xué)姐還是建議大家多去聽聽培訓(xùn)學(xué)校的線下試聽課，就像北大青鳥職業(yè)教育都會有定期舉辦的免費(fèi)試聽課，你能從一個(gè)校區(qū)的人文、環(huán)境和學(xué)風(fēng)中感受出是不是適合自己在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的，畢竟，適合自己的，才是最好的。
北大青鳥職業(yè)教育成立23年來，為社會培養(yǎng)并輸送了超過85萬的IT行業(yè)緊缺型技能人才，其中就有很多是其他行業(yè)轉(zhuǎn)行IT的人群，轉(zhuǎn)行前的他們也曾對自己的發(fā)展前途感到迷茫和躊躇，但通過在青鳥的學(xué)習(xí)和技能提升，現(xiàn)在的變化真的要自己超乎想象。
北大青鳥職業(yè)教育持續(xù)著力于IT技能緊缺型人才的培養(yǎng)，立足IT行業(yè)的崗位技能需求，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)全面的教學(xué)資源，為企業(yè)輸送符合崗位要求的人才，讓學(xué)員學(xué)有所成，讓企業(yè)用有所用，為求職者和求賢的企業(yè)搭建起人才互通的橋梁，助力每一位積極上進(jìn)的人通過教育改變生活。
?
如果你已經(jīng)把IT行業(yè)作為了選項(xiàng)之一，那你現(xiàn)在需要做的就是，跟著青鳥的節(jié)奏：來到青鳥校區(qū)，找到適合你的專業(yè)，然后，趕緊進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)！
北大青鳥職業(yè)教育招生進(jìn)行中，立即撥打電話400-8035-955，搶先咨詢，領(lǐng)取豐厚教學(xué)禮包。
