行業(yè)前景

隨著5G技術(shù)及移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展，涌現(xiàn)出了大量如數(shù)據(jù)中心的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建、移動(dòng)端安全、云計(jì)算、云安全、云存儲(chǔ)、人工智能、AIGC等新興技術(shù)、促使目前的網(wǎng)絡(luò)相關(guān)崗位需求十分旺盛

崗位描述

截至2023年12月，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)工程師每年的缺口超過(guò)60萬(wàn)人，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)可以勝任網(wǎng)絡(luò)工程師、運(yùn)維工程師、云計(jì)算工程師、云安全工程師等多個(gè)熱門(mén)崗位

產(chǎn)品簡(jiǎn)介

BDQN Certified Network Technology professional（北大青鳥(niǎo)認(rèn)證的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)家） 培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)工程師的培訓(xùn)產(chǎn)品

課程介紹

BCNT2.0由網(wǎng)絡(luò)工程、系統(tǒng)運(yùn)維、虛擬化、安全等多個(gè)模塊組成分多個(gè)學(xué)期實(shí)施，真正做到學(xué)習(xí)知識(shí)由淺入深掌握技能一專(zhuān)多能的目標(biāo)

課程組成

BCNT2.0提供了線上+線下的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)教學(xué)書(shū)籍+教學(xué)PPT+云題庫(kù)、云學(xué)習(xí)平臺(tái)等多種輔助教學(xué)工具的方式充分保證學(xué)員學(xué)習(xí)效果

課程特色

課程設(shè)計(jì)的技術(shù)體系符合企業(yè)一專(zhuān)多能的復(fù)合型人才需求，橫向覆蓋網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)、服務(wù)、應(yīng)用、安全、項(xiàng)目等縱向技術(shù)重點(diǎn)突出“網(wǎng)絡(luò)”與“安全”方向

在堅(jiān)持“多模式教學(xué)法”的同時(shí)，不斷拓展新的教學(xué)模式，提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。提高學(xué)習(xí)動(dòng)力

為符合學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣和特點(diǎn)，優(yōu)化設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)工具和教材，讓產(chǎn)品輔助學(xué)習(xí)的能力最大化的發(fā)揮可，降低學(xué)習(xí)難度，提升學(xué)習(xí)效率

就業(yè)設(shè)計(jì)方面考慮學(xué)員出口“簡(jiǎn)歷項(xiàng)目雷同”的問(wèn)題，在新產(chǎn)品中分階段在需求庫(kù)中增加項(xiàng)目，保證需求庫(kù)中的項(xiàng)目難度和可實(shí)施性

項(xiàng)目展示

BCNT2.0中所使用的項(xiàng)目均來(lái)自于企業(yè)真實(shí)案例環(huán)境，可覆蓋大-中-小等不同規(guī)模的企業(yè)環(huán)境，可使學(xué)習(xí)者迅速了解并掌握包括網(wǎng)絡(luò)搭建、運(yùn)營(yíng)、監(jiān)控等多項(xiàng)重要的核心技術(shù)

項(xiàng)目名稱(chēng)：xxxx大學(xué)校園園區(qū)網(wǎng)建設(shè)拓?fù)?/p>

涉及技能：VLAN、OSPF、EBGP、負(fù)載均衡、BFD等

項(xiàng)目描述：某大學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)，園區(qū)分為5個(gè)區(qū)域：總部核心區(qū)、本地服務(wù)器區(qū)、校園辦公室區(qū)、超市零售區(qū)和云端數(shù)據(jù)中心管理區(qū)。