參加項(xiàng)目答辯并不容易，在前期準(zhǔn)備階段，學(xué)員們要選擇好自己想要做的項(xiàng)目，要做好項(xiàng)目規(guī)劃和設(shè)計(jì)，更重要的是要實(shí)現(xiàn)自己的構(gòu)想，一個(gè)小組五名成員，如何分工完成是很大的挑戰(zhàn)。
這一次的項(xiàng)目答辯，福田北大青鳥信獅學(xué)校的學(xué)員們完成是二手書籍交易平臺《易書網(wǎng)》、仿照蘋果官網(wǎng)制作的《APPLE網(wǎng)站》以及類似于淘寶的交易平臺《易買網(wǎng)》三大項(xiàng)目。完成了不代表就過關(guān)了，在答辯現(xiàn)場，還有3位評委老師將從代碼編寫、頁面設(shè)計(jì)、溝通表達(dá)等方面進(jìn)行綜合考核，表現(xiàn)出色學(xué)員還能獲得校區(qū)提供的小獎勵，同樣的，不合格的學(xué)員將在之后再次進(jìn)行答辯。
作為本次的冠軍小組，《易書網(wǎng)》項(xiàng)目小組的成員還有一段分享：“通過這次項(xiàng)目，我認(rèn)為做一個(gè)項(xiàng)目首先要分析好項(xiàng)目的需求。易書網(wǎng)在制作過程中我們發(fā)現(xiàn)了自己存在著很多缺陷，比如網(wǎng)頁的布局排版比較死板，并未展示出好的頁面效果，代碼注釋還不夠明確，代碼熟練程度不足，尤其頁面之間的值傳遞還有對JavaScript里的函數(shù)理解不夠。
但是在整個(gè)項(xiàng)目研發(fā)過程中，我們發(fā)現(xiàn)了這些問題，并在老師的指導(dǎo)下解決了這些問題，我們在不斷的實(shí)踐中加強(qiáng)了代碼的編寫能力，熟練地掌握了Ajax驗(yàn)證，servlet，并對數(shù)據(jù)庫的增刪改查有了深刻的認(rèn)識，在以后的學(xué)習(xí)過程中我們將更好的掌握這些知識。”
一次項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，并不是潦草完成任務(wù)就行，我們需要發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓自己得到提升，讓自己獲取項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。項(xiàng)目答辯是一次檢驗(yàn)更是督促，是福田北大青鳥學(xué)校的老師們?yōu)閷W(xué)生準(zhǔn)備的實(shí)戰(zhàn)舞臺，利用好這個(gè)舞臺，你將受益匪淺。
