20多歲的你現(xiàn)在是否也在迷惘，沒有學(xué)歷沒技術(shù)，在就業(yè)市場中沒有競爭力，好的企業(yè)看不上自己，差的企業(yè)自己看不上，懷疑自己是否這輩子就只能在低薪、現(xiàn)實與理想差中迷失自我。沒學(xué)歷沒技能就只能這樣嗎?北大青鳥信獅學(xué)校王老師表示：現(xiàn)在有許多人找不到工作或者是找不到心儀的工作，歸根結(jié)底沒有具有適應(yīng)現(xiàn)在社會發(fā)展進(jìn)步的專業(yè)技術(shù)，目前社會公認(rèn)的發(fā)展前景好薪資高的工作是金融與IT，尤其是IT專業(yè)技術(shù)，它運用的廣泛性和實用性得到社會的認(rèn)可。

　　所以，沒有學(xué)歷或者低學(xué)歷又沒有技能的人，應(yīng)該如何逆襲?

　　首先，需要轉(zhuǎn)變心態(tài)，選擇要學(xué)習(xí)的技能。我們應(yīng)該要認(rèn)清自己，來評估自己需要怎么做才能獲得想要的工作和生活，沒學(xué)歷，是否要去考個大專或者是成人高考?沒技能，是否需要選擇學(xué)一項專業(yè)技術(shù)?應(yīng)屆畢業(yè)生也應(yīng)該擺正自己的位置，現(xiàn)在你已經(jīng)不是一個學(xué)生，而是一個受了教育的專業(yè)人員，自身的技術(shù)不能切合工作崗位所需，就需要加強自己的職業(yè)技能!北大青鳥信獅學(xué)校就有這樣一群人，他們認(rèn)準(zhǔn)了互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展機遇，也看中了職業(yè)教育在技能培訓(xùn)上的優(yōu)勢，力求做一名高端IT實用型人才，從他們身上不難看出，現(xiàn)在各個年齡階層都想在IT行業(yè)闖出一片天下，這已經(jīng)成了一種風(fēng)尚。

　　其次，要選擇專業(yè)、正規(guī)的IT培訓(xùn)學(xué)校。北大青鳥信獅學(xué)校至今已經(jīng)發(fā)展了17年，培養(yǎng)了數(shù)萬名IT精英，這些學(xué)員有的就業(yè)在騰訊、網(wǎng)易、百度、阿里巴巴等互聯(lián)網(wǎng)巨頭公司，有的在中小企業(yè)做技術(shù)骨干，還有的自己創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在也是做得風(fēng)生水起。為什么信獅學(xué)校能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，其中一個重要原因就在于其優(yōu)秀的師資力量、完善的教學(xué)就業(yè)服務(wù)體系和強大的教學(xué)研發(fā)后盾。北大青鳥非常重視教師的選拔，對教師團(tuán)隊制定了嚴(yán)格的甄選標(biāo)準(zhǔn)，要求為行業(yè)內(nèi)從業(yè)3年以上，且有過大項目開發(fā)經(jīng)驗的工程師，同時上崗前也要經(jīng)過總部的嚴(yán)格培訓(xùn)和考核，從語言表達(dá)能力、課程周期把控能力、學(xué)員學(xué)習(xí)的互動性等諸多方面都需要經(jīng)過教研部的測試，才能上崗授課。重重篩選教師，力求為學(xué)員提供更好的教學(xué)服務(wù)。

　　北大青鳥信獅學(xué)校學(xué)員是技能+學(xué)歷的實用型精英人才，這和信獅的教學(xué)模式有很大的關(guān)系。線上線下授課模式相結(jié)合夯實學(xué)員的理論基礎(chǔ)，項目開發(fā)實戰(zhàn)提升學(xué)生實際操作能力并掌握技能，各類教學(xué)活動、知識競賽等意在全面提高學(xué)員的綜合素質(zhì)，讓他們掌握扎實的技能和實踐經(jīng)驗，更好的走上工作崗位。