對于曾經(jīng)的每一代人來說，上完小學(xué)上初中，上完初中上高中，是順理成章的人生過程。然而現(xiàn)在的孩子就沒那么幸運(yùn)了，隨著中考的頻繁改革，接下來的高中真沒有那么容易上了。
近期，有一張關(guān)于中考改革的圖片在網(wǎng)上流傳。
這意味著什么呢？意味著...
中考改革后，一半學(xué)生將無緣高中。僅有一半的初中生能夠上普通高中，中職和普高的招生比例將達(dá)到5：5。
中考改革后，禁止所有學(xué)校與機(jī)構(gòu)招收初三復(fù)讀學(xué)生。平時(shí)成績不錯(cuò)但在中考失利的學(xué)生，沒有重新來過的機(jī)會。
中考改革后，沒有考中的人只能去職高或者職校。在政策越來越明確的情況下，上普通高中越來越難。
這么看來，比起高考，中考才是真正的一考定終身！
早在2010年，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年) 》就確定一個(gè)基調(diào)：今后一個(gè)時(shí)期，總體保持普通高中和中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模大體相當(dāng)。
這個(gè)“大體相當(dāng)”，也就是各占50%，也就是要刷下去一半學(xué)生。不要以為這個(gè)綱要僅是一個(gè)政策而已，它是一個(gè)正在切實(shí)推行、一定會實(shí)現(xiàn)的戰(zhàn)略目標(biāo)。
根據(jù)公布的《2019年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》，數(shù)據(jù)顯示：
全國普通高中1.37萬所，招生792.71萬人，比上年減少7.35萬人，下降0.92%。全國共有初中學(xué)校5.20萬所，畢業(yè)生1367.77萬人，比上年減少29.70萬人，下降2.13%。
數(shù)據(jù)讓你發(fā)現(xiàn)了什么？真的有將近50%的考生上不了高中！
據(jù)相關(guān)部門解釋：改革為了配合發(fā)展的需要，大力培養(yǎng)多元化的人才，為更多人接受適合自己的教育。而這一切的分配原則看的就是中考成績，“普職比”達(dá)5:5。
只是，作為一名父母，是否能接受自己的孩子上不了高中和大學(xué)呢？所以，如何讓孩子盡早找對學(xué)習(xí)和發(fā)展的方向，是當(dāng)下父母需要重視的問題。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，未來將不再需要廉價(jià)的苦力勞動，當(dāng)然也不需要機(jī)械的勤奮。如果能選擇一個(gè)好的行業(yè)學(xué)技術(shù)，就是選擇到好的未來，人生跨度分水嶺或許會就此體現(xiàn)。
抓住互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代很重要。對于那些對文化學(xué)習(xí)實(shí)在沒有興趣的學(xué)生，強(qiáng)制他們?nèi)W(xué)習(xí)反而會適得其反，還不如盡早選擇一個(gè)前景廣、就業(yè)好，又能受到眾多青少年群體喜愛的專業(yè)，比如計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)。現(xiàn)在5G時(shí)代，任何行業(yè)都離不開互聯(lián)網(wǎng)，越早進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，你就會擁有越多的機(jī)會。
在對行業(yè)和專業(yè)做出正確選擇以后，最關(guān)鍵的是正確選擇職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。如何選擇優(yōu)質(zhì)的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢？
考慮好以下是關(guān)鍵——
看教學(xué)管理：看學(xué)校是否重視學(xué)生核心素養(yǎng)能力培養(yǎng)，看學(xué)校和職業(yè)教育機(jī)構(gòu)合作的數(shù)量和層次，看學(xué)校職業(yè)課程資源的來源和質(zhì)量。
看實(shí)習(xí)就業(yè)：看學(xué)校實(shí)習(xí)就業(yè)所處的地理位置；看學(xué)校實(shí)習(xí)就業(yè)的行業(yè)發(fā)展前景；看專業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)的社會口碑；看新聞媒體報(bào)道學(xué)校與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合作經(jīng)驗(yàn)和質(zhì)量。
最后，還要到學(xué)校實(shí)地考察了解實(shí)訓(xùn)設(shè)備和教學(xué)管理等方面。
北大青鳥職業(yè)教育是誰？
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TA，是北京大學(xué)的校辦產(chǎn)業(yè)，22年專注于IT職業(yè)教育。為IT行業(yè)培養(yǎng)并輸送大量高質(zhì)量的技術(shù)技能型人才，包含有軟件開發(fā)和網(wǎng)絡(luò)開發(fā)等方向，無論是體系規(guī)模還是社會影響力，一直保持行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)品牌。
TA，有針對不同年齡段的計(jì)算機(jī)課程，涵蓋IT行業(yè)各種崗位技能。其中初中生特招班，面向初三畢業(yè)生定制計(jì)算機(jī)專業(yè)課程，全面輕松學(xué)習(xí)代碼編寫和設(shè)計(jì)創(chuàng)意，畢業(yè)學(xué)員具有相當(dāng)于1-2年項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)。
TA，“支持每一位學(xué)員成為受人尊重的專業(yè)人才”。以目前企業(yè)的需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)符合企業(yè)需求的技能人才。關(guān)注學(xué)生的技術(shù)能力，更關(guān)注學(xué)生的素養(yǎng)和潛能開發(fā)（表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)意識）。改變每個(gè)孩子的命運(yùn)，也是成就了每個(gè)學(xué)生背后家庭的幸福生活。
TA，堅(jiān)守“教育為本，師愛為魂”的教育理念。師資體系是由教員老師、班主任和就業(yè)指導(dǎo)員構(gòu)成，分別負(fù)責(zé)專業(yè)課程講授、提升學(xué)生綜合素質(zhì)和畢業(yè)前就業(yè)能力訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能的同時(shí)，幫助學(xué)生建立健全的人格和良好的職業(yè)素養(yǎng)。
TA，踐行“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”，幫助學(xué)員成功就業(yè)。全面實(shí)現(xiàn)學(xué)員就業(yè)，甚至保證學(xué)員的二次就業(yè)。畢業(yè)前會培養(yǎng)學(xué)生的項(xiàng)目能力、表達(dá)能力和面試能力，指導(dǎo)學(xué)員找到合適的企業(yè)及崗位。
目前，北大青鳥職業(yè)教育初中生特招班正在火熱進(jìn)行中，如果初中畢業(yè)的你有志于多年后直面IT領(lǐng)域、挑戰(zhàn)IT行業(yè)各種崗位，那就從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)IT技能吧，盡早踏入領(lǐng)域，幾年后的結(jié)果會告訴你：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，你當(dāng)初的選擇沒有錯(cuò)！
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