其實(shí)，不愿意學(xué)習(xí)的孩子，是沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)生，或者說(shuō)他們的目標(biāo)跟被家長(zhǎng)送到職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)目標(biāo)是不相容的，因此整天在學(xué)校里渾渾噩噩混日子打發(fā)時(shí)間。
選擇職業(yè)學(xué)校的目的是什么？
當(dāng)初為什么選擇職業(yè)學(xué)校呢？是中考失利不得已？想學(xué)技術(shù)早點(diǎn)就業(yè)找個(gè)好工作？是家長(zhǎng)強(qiáng)迫自己來(lái)學(xué)技能？當(dāng)然，或許還有學(xué)生會(huì)說(shuō)：中考失利后，仍然想上大學(xué)，希望通過(guò)職教高考完成心愿。
看得出，大家選擇職業(yè)學(xué)校的目標(biāo)很雜亂，因此導(dǎo)致了學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、態(tài)度不對(duì)，再加上原本的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)就差，很容易自暴自棄、迷失學(xué)習(xí)方向。因此，選擇職業(yè)學(xué)校前，首先要明確自己的目標(biāo)，并且要堅(jiān)定下去。
1、以“學(xué)技能、找工作”為目標(biāo)
既然為了就業(yè)，那就就踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，認(rèn)真對(duì)待實(shí)操課，錘煉自己的專(zhuān)業(yè)技能。如果能參加學(xué)校的技術(shù)技能大賽，一定要報(bào)名抓住機(jī)會(huì)，這將為你在畢業(yè)前的就業(yè)能力上大大加分，比如說(shuō)北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育，22年致力于互聯(lián)網(wǎng)IT行業(yè)的緊缺型技能人才培養(yǎng)，每年都會(huì)組織全國(guó)性的“IT精英挑戰(zhàn)賽”，各地方校區(qū)選拔出優(yōu)秀學(xué)員，逐級(jí)參加校賽、區(qū)賽和全國(guó)總決賽，各個(gè)賽級(jí)涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)員，都會(huì)被跟青鳥(niǎo)有著多年的就業(yè)合作企業(yè)提前預(yù)訂，其中有互聯(lián)網(wǎng)大廠，也有其他行業(yè)的知名企業(yè)，畢業(yè)后即可入職。
參加工作后，與人溝通交流的能力也很重要，因此要在學(xué)校期間多參加活動(dòng)，提升自己的溝通表達(dá)能力，在校期間完善自己的社會(huì)技能。比如說(shuō)北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育的一年一次的全國(guó)范圍的“'北大青鳥(niǎo)杯'超級(jí)演說(shuō)家”活動(dòng)，以及各地區(qū)學(xué)校每學(xué)期的各類(lèi)型表演比賽，都能使得學(xué)生們提升自己的表達(dá)能力和綜合素質(zhì)，會(huì)對(duì)畢業(yè)進(jìn)入企業(yè)后的為人處世提供很大幫助。
2、以“升學(xué)”為目標(biāo)
為了奔向優(yōu)質(zhì)高職和本科去，就要當(dāng)一個(gè)純粹的學(xué)生去努力，升學(xué)考什么，你就學(xué)什么，這樣才有可能成功。哪怕是最頭疼的文化課，也要認(rèn)真學(xué)，因?yàn)檫@是升學(xué)必考的，多學(xué)一點(diǎn)，就能離目標(biāo)更近一點(diǎn)。當(dāng)然了，專(zhuān)業(yè)課也不能落下，這也是升學(xué)的必考內(nèi)容。
總之，堅(jiān)定了“升學(xué)”的目標(biāo)，就要好好學(xué)習(xí)每天的課程，不懂的時(shí)候多問(wèn)，不會(huì)的時(shí)候多練，讓自己分?jǐn)?shù)提升上去。千萬(wàn)不要玩了幾年后才想著要去升學(xué)，那樣的話，即便考上了高職，也不會(huì)是好學(xué)校，畢業(yè)后仍舊一事無(wú)成。沒(méi)有目標(biāo)的人生，永遠(yuǎn)都是走不出的泥淖，所以，要從現(xiàn)在起就給自己定目標(biāo)。
目標(biāo)，是青春期必備的
職業(yè)學(xué)校的學(xué)生大多經(jīng)歷過(guò)中考的失敗，認(rèn)為自己成績(jī)不好，最終會(huì)一事無(wú)成，所以也最容易隨波逐流，得過(guò)且過(guò)。其實(shí)究其根本，這些學(xué)生不是學(xué)習(xí)不好，而是不想學(xué)習(xí)。愿意學(xué)習(xí)的、學(xué)習(xí)成績(jī)好的，要么升學(xué)了，要么去了熱門(mén)的技術(shù)崗位，比如說(shuō)程序員開(kāi)發(fā)的崗位，IT行業(yè)的企業(yè)每年都需要大量的程序員，但實(shí)際人才的供給遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。剩下那些不想學(xué)習(xí)的學(xué)生，只能去一些平平的崗位打工，所以，學(xué)習(xí)，跟專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)，跟態(tài)度有關(guān)！
職業(yè)學(xué)校的學(xué)生們來(lái)自不同的家庭背景，有富二代、有拆二代，也有窮二代的。在校期間一起玩樂(lè)、一起發(fā)呆、一起不學(xué)習(xí)，可是三年后呢？不同的家庭背景會(huì)讓大家的差距變大，有人可能不用工作、整天收房租就夠了，有人失業(yè)在家郁郁寡歡，也有人去流水線上當(dāng)一個(gè)普通工人掙力氣錢(qián)。
所以，為了三年后能成為一個(gè)受人尊重的專(zhuān)業(yè)人才，能更有尊嚴(yán)地選擇就業(yè)機(jī)會(huì)，一定要現(xiàn)在就訂立目標(biāo)，沒(méi)有顯赫的家庭背景，我們就要拼自己！與其將來(lái)后悔選擇職業(yè)學(xué)校、后悔沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，還不如定個(gè)短期目標(biāo)，至少現(xiàn)在可以學(xué)些知識(shí)和技能。
定目標(biāo)，要與興趣兼容
在職業(yè)學(xué)校里不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生當(dāng)中，有這樣一部分人，他們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不是自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，是被家長(zhǎng)強(qiáng)迫來(lái)報(bào)名的，迫于家長(zhǎng)的強(qiáng)勢(shì)，只能“老老實(shí)實(shí)”待著混日子。
比如說(shuō)父親覺(jué)得當(dāng)前的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展快速，想讓孩子學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，將來(lái)就業(yè)機(jī)會(huì)多，但是孩子喜歡摩托車(chē)，就想學(xué)習(xí)摩托車(chē)的修理，但最終的選擇結(jié)果還是要聽(tīng)父親的，因?yàn)楦赣H有財(cái)政大權(quán)，掌握經(jīng)濟(jì)命脈，所以孩子不得已到校上課，但學(xué)不學(xué)就是另外一回事了。
這是典型的所學(xué)非所愿的事例，沒(méi)有興趣也就沒(méi)有奮斗的目標(biāo)和學(xué)習(xí)的動(dòng)力了。
目標(biāo)是前進(jìn)的方向，更是前進(jìn)的動(dòng)力。作為家長(zhǎng)，需要跟學(xué)校老師共同努力，搭建家校互通的橋梁，為孩子設(shè)定起一個(gè)認(rèn)可的目標(biāo)。確定目標(biāo)后，剩下的就可以交給時(shí)間了，目標(biāo)與興趣一致，假以時(shí)日，終會(huì)收獲超出預(yù)期的結(jié)果！
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