近幾年,隨著國(guó)家對(duì)職業(yè)教育發(fā)展改革的決心,正在積極打通中等職業(yè)教育的升學(xué)通道,在社會(huì)發(fā)展中占有重要地位的職業(yè)技能教育,又開始重新回暖了?,F(xiàn)在的中職學(xué)生想要升學(xué),可以通過中高職貫通培養(yǎng)和職教高考兩種途徑。其中,職教高考的招生學(xué)校一般為??坡殬I(yè)學(xué)校、本科職業(yè)學(xué)校和應(yīng)用型本科學(xué)校。
在一系列職業(yè)教育政策和職教改革的引領(lǐng)下,全國(guó)范圍內(nèi)已經(jīng)設(shè)立了32所本科層次的職業(yè)技術(shù)大學(xué)。到2025年,職業(yè)本科教育招生規(guī)模將不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%。而在證書效用方面,職業(yè)本科和普通本科價(jià)值等同,在就業(yè)、考研、考公等方面具有同樣的效力。

目前,教育部正在建立國(guó)家層面的職教高考體系,但各省的考試政策尚未完全統(tǒng)一。對(duì)于中學(xué)生來說,成績(jī)的好壞并不是衡量一個(gè)人好壞最重要的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)于那些文化知識(shí)薄弱、無緣普通高中的學(xué)生來說,職業(yè)教育是在另外的發(fā)展道路上幫他們建立起對(duì)未來的信心。
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打破傳統(tǒng)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)知觀念,讓每個(gè)學(xué)生都能夠選擇到合適自己的學(xué)習(xí)方式。對(duì)于中職的學(xué)生來說,三年后無論直接就業(yè)還是繼續(xù)升學(xué),只要“用心+付出”,在職業(yè)教育的舞臺(tái)上,他們都一定能夠憑借自己的努力,獲得更廣闊的未來!
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