高考之后選什么專業(yè)是一個(gè)困擾著學(xué)生和家長(zhǎng)的難題，選專業(yè)就是選未來(lái)，高中文理分科，大學(xué)的專業(yè)是指定了招生科類的，例如有些專業(yè)只招理科生，有些專業(yè)只招文科生，而有些科類文理兼收。現(xiàn)在2018年高考考分和各省錄取分?jǐn)?shù)線已經(jīng)陸續(xù)公布，最熱的話題就是文科生選什么專業(yè)好？理科生選什么專業(yè)好，學(xué)什么有前途之類的話題。那么今天，北大青鳥東莞金碼學(xué)校就業(yè)部劉老師就給我們帶來(lái)了：高中理科生選什么專業(yè)好，學(xué)什么有前途的分析。

“我們?cè)谶x專業(yè)的時(shí)候，應(yīng)該做到六要六不要：不要望文生義，而要了解專業(yè)目錄及內(nèi)涵；不要只追熱門，而要因人制宜分析就業(yè)前景；不要一廂情愿，而要量力而行、留有余地；不要就專業(yè)論專業(yè)，而要分析學(xué)校的專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；不要用選學(xué)校代替擇專業(yè)，而要把握專業(yè)錄取辦法；不要看到就是寶，而要去粗取精、去偽存真、善于思考。”劉老師在接受家長(zhǎng)和學(xué)生的咨詢的時(shí)候如是說(shuō)。理科生從剛開(kāi)始分科的時(shí)候，就確定了走的是技術(shù)路線，理科生憑借強(qiáng)大的邏輯思維能力，往往能強(qiáng)占技術(shù)致高點(diǎn)和高薪技術(shù)職位，適合理科學(xué)生的有哪些專業(yè)呢？

信息管理與信息系統(tǒng)

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法以及信息管理等方面的知識(shí)與能力，能在國(guó)家各級(jí)管理部門、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施管理和評(píng)價(jià)等方面的高級(jí)專門人才。

臨床醫(yī)學(xué)

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練．具有對(duì)人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制作出分類鑒別的能力。醫(yī)學(xué)生只要自己不作死，基本沒(méi)有失業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)，且受人尊敬。

生物工程 

生物工程專業(yè)通過(guò)掌握生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理、工藝技術(shù)過(guò)程和工程設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)理論，基本技能，能在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)生產(chǎn)管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。

軟件工程專業(yè)

軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展水平在一定程度上決定了國(guó)家的信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平。而目前，我國(guó)對(duì)于軟件專業(yè)的優(yōu)秀人才十分短缺，所以學(xué)習(xí)軟件工程專業(yè)的理科生就業(yè)前景是非常樂(lè)觀的。工作3年內(nèi)，20%的程序員群體年收入在6萬(wàn)以下。20%的程序員在3年內(nèi)年薪就達(dá)到了20-30萬(wàn)的水平。大多數(shù)程序員年收入在10-20萬(wàn)之間，相比于其它一些行業(yè)，月薪過(guò)萬(wàn)已經(jīng)是高收入水平。

但現(xiàn)在高校的軟件工程專業(yè)教育更加注重理論，所以學(xué)生畢業(yè)后因?yàn)槿鄙夙?xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)難就業(yè)，他們就選擇了找一家IT職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校深造，磨練自己的技術(shù)實(shí)踐應(yīng)用能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)。在北大青鳥東莞金碼學(xué)校，很多前來(lái)學(xué)習(xí)的初高中畢業(yè)生就選擇通過(guò)金碼學(xué)校的軟件工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師相關(guān)專業(yè)來(lái)提升自己的專業(yè)技能和就業(yè)能力，讓自己在未來(lái)的職場(chǎng)中能有更多的競(jìng)爭(zhēng)力。

看完這篇文章后，你知道自己想學(xué)什么專業(yè)了嗎？如果還是迷茫的話，可以去咨詢一下北大青鳥東莞金碼學(xué)校的專業(yè)職業(yè)規(guī)劃老師哦，他們會(huì)給你解答心中的疑惑，校區(qū)地址東莞莞城區(qū)莞太路金馬大廈三樓。