1、授課課程就是實(shí)際工作內(nèi)容
北大青鳥(niǎo)BENET3.0網(wǎng)絡(luò)工程師課程，設(shè)計(jì)之初就采用“以問(wèn)題為導(dǎo)向”凸出學(xué)員解決現(xiàn)實(shí)工作問(wèn)題能力，平均用三個(gè)問(wèn)題教會(huì)一個(gè)問(wèn)題解決辦法，畢業(yè)生可以掌握800多個(gè)問(wèn)題解決方法，獲得相當(dāng)于兩年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)(目前是唯一一家僅靠學(xué)習(xí)就能增加工作經(jīng)驗(yàn)教學(xué))
2 、職業(yè)導(dǎo)向訓(xùn)練(COT)課程穿插整個(gè)授課過(guò)程
COT課程以表達(dá)與溝通能力訓(xùn)練、寫簡(jiǎn)歷技巧、面試技巧等訓(xùn)練提高學(xué)員面試成功率;“做一個(gè)準(zhǔn)職業(yè)人”閱讀材料、講座等內(nèi)容進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)員在中心學(xué)習(xí)時(shí)的“準(zhǔn)職業(yè)人”身份意識(shí)，幫助學(xué)員順利度過(guò)試用期;職前引導(dǎo)利于學(xué)員面對(duì)現(xiàn)實(shí)，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，選擇正確的從業(yè)道路。COT課程是對(duì)學(xué)員職業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)練，是學(xué)員步入企業(yè)、在企業(yè)獲得發(fā)展有利幫助。
3、授課有包含教學(xué)心理學(xué)
對(duì)于沒(méi)有基礎(chǔ)學(xué)員，我們是免費(fèi)贈(zèng)送“預(yù)科”學(xué)校的，重點(diǎn)照顧基礎(chǔ)偏弱學(xué)員，以提升你的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且在課程設(shè)置上是融合了一些教育心理學(xué)的知識(shí)，教員的教學(xué)和學(xué)員的學(xué)習(xí)都是按照教學(xué)計(jì)劃來(lái)進(jìn)行的,而教學(xué)計(jì)劃的制定結(jié)合了BENET教學(xué)難度系數(shù)曲線,哪些地方學(xué)生在學(xué)習(xí)上會(huì)遇到困難，教員都做了相應(yīng)的準(zhǔn)備，在一些學(xué)習(xí)的難點(diǎn)處會(huì)安排相應(yīng)的小班輔導(dǎo)，知識(shí)講座來(lái)幫助學(xué)生度過(guò)學(xué)習(xí)中的困難，同時(shí)在學(xué)習(xí)相對(duì)簡(jiǎn)單的地方,教員會(huì)安排了知識(shí)競(jìng)賽來(lái)提升學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,另外要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)與教員的課堂講解相結(jié)合，使學(xué)員很輕松地面對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，因此學(xué)員很少會(huì)出現(xiàn)聽(tīng)不懂的現(xiàn)象，如果由于一些特殊原因?qū)е聸](méi)有聽(tīng)懂，可以課后留在學(xué)校，針對(duì)性地請(qǐng)教專業(yè)老師尋求詳細(xì)回答。
4、個(gè)性化教學(xué)
“因才施教”不僅僅是口號(hào)，能真正堅(jiān)持下來(lái)的很少，北大青鳥(niǎo)天安門校區(qū)6年來(lái)始終堅(jiān)持“個(gè)性化”教學(xué)，根據(jù)每位學(xué)員不同基礎(chǔ)，有針對(duì)的設(shè)計(jì)符合TA的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓你在學(xué)習(xí)的道路上，少一些曲折，多一些直道。
深圳北大青鳥(niǎo)嘉華學(xué)校，最為杰出的北大青鳥(niǎo)官方合作伙伴，歡迎每一位對(duì)未來(lái)有憧憬的學(xué)生到來(lái)。
