在項(xiàng)目答辯開始前，蘇老師主持開場(chǎng)，向在場(chǎng)的學(xué)員們講解了項(xiàng)目答辯需要注意的問題及答辯要求，此次答辯由北大青鳥信獅學(xué)校李老師、吳老師、方老師擔(dān)任評(píng)委老師，他們將對(duì)學(xué)員們的項(xiàng)目進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)判。
雖然本次的開發(fā)項(xiàng)目同是KTV點(diǎn)歌系統(tǒng)，但是每組的項(xiàng)目都因有獨(dú)特風(fēng)格而區(qū)別于其他的組。鄧同學(xué)所在的小組開發(fā)的系統(tǒng)，獲得評(píng)委老師們的一致陳贊，方老師點(diǎn)評(píng)到：實(shí)用性很強(qiáng)，而且前端交互設(shè)計(jì)很有創(chuàng)意，頁(yè)面上的導(dǎo)航按鈕可以為客戶提高搜索歌曲的效率，提高客戶使用感。
宋同學(xué)所在的小組是這次項(xiàng)目答辯中的佼佼者，從工具語言的使用，頁(yè)面的排版設(shè)計(jì)、后臺(tái)管理、B端注冊(cè)信息、曲庫(kù)的聯(lián)網(wǎng)更新以及講解的過程都很出色。
在宋同學(xué)組答辯的過程中評(píng)委老師調(diào)侃到：“看了你這個(gè)KTV點(diǎn)歌系統(tǒng)，我都想去唱歌了”，其中一名組員立即回應(yīng)道：等我們的這個(gè)點(diǎn)歌系統(tǒng)應(yīng)用到KTV里以后，請(qǐng)老師唱個(gè)夠，機(jī)智幽默的回答引得全場(chǎng)爆笑，從中可以看出信獅學(xué)子的的應(yīng)變能力。在答辯過程中，評(píng)委老師們?yōu)楦鱾€(gè)項(xiàng)目小組提供了修改建議，并在整體答辯完成后給予了總體評(píng)價(jià)，最后，李老師總結(jié)到，學(xué)員們離完美還很遠(yuǎn)，革命尚未成功，同志仍需努力。
北大青鳥信獅學(xué)校始終堅(jiān)持在實(shí)戰(zhàn)中培養(yǎng)符合企業(yè)需求、符合崗位需求、能成為社會(huì)需要的技能型人才，通過一次次的實(shí)操實(shí)戰(zhàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，相信T149班的學(xué)員們也將通過此次階段項(xiàng)目答辯，完成個(gè)人學(xué)習(xí)的差缺補(bǔ)漏，更好的進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)!
