孩子學(xué)不好英語(yǔ)，不愿意學(xué)英語(yǔ)，很多家長(zhǎng)為此十分苦惱。工作之后很多家長(zhǎng)都把自己的英語(yǔ)知識(shí)還給老師了，自己對(duì)英語(yǔ)都是一知半解的，所以教起孩子來(lái)更是難上加難。那么怎樣才能讓孩子主動(dòng)學(xué)英語(yǔ)，怎樣才能讓孩子學(xué)好英語(yǔ)呢？

首先，要搞清楚孩子不喜歡英語(yǔ)的原因。由于孩子年齡還小，所以很多孩子都是由興趣驅(qū)使的，所以硬逼著孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)效果反而會(huì)適得其反。家長(zhǎng)們要嘗試了解一下自己孩子對(duì)英語(yǔ)喪失興趣的原因，然后及時(shí)調(diào)整教育方式。

其次，要尋找適合孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。家長(zhǎng)在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中，應(yīng)該尋找適合孩子的兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料或者兒童英語(yǔ)暑假班，不但要依據(jù)孩子的年齡，還要學(xué)會(huì)配合故事的形式來(lái)引導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)們可以按照孩子的喜好，為其選擇一些有趣的繪本或者故事書(shū)、動(dòng)畫(huà)片，以此來(lái)幫助孩子培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。我們不妨通過(guò)構(gòu)造一些故事、設(shè)置一些情境，去“解釋”那些貌似深?yuàn)W的詞匯。在故事中穿插一些英語(yǔ)表達(dá)，故事情節(jié)活潑有趣，對(duì)孩子有很大的吸引力，孩子肯定都喜歡聽(tīng)，不知不覺(jué)就了解了英語(yǔ)詞匯的意思。

優(yōu)瑞英語(yǔ)小朋友教家長(zhǎng)認(rèn)讀單詞

怎樣才能讓孩子主動(dòng)學(xué)英語(yǔ)？讓孩子充分享受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣也十分重要。寓教于樂(lè)是教育的最高境界。兒童英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不能“成人化”，不能“照本宣科”。孩子的成長(zhǎng)是有規(guī)律的，愛(ài)玩就是天性，快樂(lè)就是王道！所以，通過(guò)各式各樣的游戲來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，會(huì)取得很不錯(cuò)的效果哦~深圳優(yōu)瑞英語(yǔ)獨(dú)有的四步讀詞法正是用切分單詞的樂(lè)趣，讓孩子感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。相信很多家長(zhǎng)都有同一種英語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，那就是學(xué)了單詞，當(dāng)時(shí)是記住了讀音，但是一段時(shí)間后就忘記了。再次拼讀的時(shí)候已經(jīng)是完全陌生的單詞了。而四步讀詞法就能解決家長(zhǎng)和孩子們的這些煩惱。讓孩子動(dòng)手切分單詞的樂(lè)趣中收獲英語(yǔ)知識(shí)，而且孩子記住切分單詞的規(guī)律，再久也能用四步讀詞法讀出單詞的讀音。還有實(shí)境情境教學(xué)法。我們長(zhǎng)期生活中漢語(yǔ)的環(huán)境中，用漢語(yǔ)溝通自然是得心應(yīng)手，如果是在英語(yǔ)的實(shí)境中長(zhǎng)期浸染，同樣能達(dá)到這樣的效果。

怎樣才能讓孩子主動(dòng)學(xué)英語(yǔ)？上面的方法都值得各位家長(zhǎng)一試哦~